Para as mães que procuram novas brincadeiras para fazer com os seus filhos hoje vou dar uma boa ideia.
Uma criança com 14 meses já faz rabiscos espontaneamente, por tanto já se entretém bastante desenhando com giz de cera ou canetas. Mas bem antes, perto de 1 ano, já podemos dar aos bebês giz para experimentar. Continuar a ler
O post de hoje será um pouco diferente, um pouco mais pessoal.
Eu tive o privilegio de ficar o primeiro ano da vida da minha filha em casa sem trabalhar. Foi um privilégio por que tivemos infinitas horas de carinho, de sonecas juntas, de brincadeiras. Quando ela fez um ano voltei a trabalhar. Atualmente só trabalho algumas horas por dia, mas durante estes meses pude constatar que dá muito trabalho ficar o dia todo em casa com o filho. Trabalhar e cuidar do filho então, dá muuuito mais trabalho. Quando chegamos em casa, estamos cansados, sem energia e eles a mil por hora nos esperando para compartilhar brincadeiras, momentos, etc. Continuar a ler
O post de hoje da Psicomotricista Manuelita é bem bacana, é mais uma dica de brincadeira simples, barata e que estimula os pequenos. Bem legal!
Em nível neuropsíquico tudo está inter-relacionado, o bebê ainda não separa muito bem os estímulos sensitivos, sensoriais e motores. É por isto que o cérebro precisa receber informação do lado interno e externo do corpo, para conhecer cada vez mais a fonte do estímulo. Isto permite movimentos e respostas cada vez mais complexas e organizadas.
Este brinquedo estimula principalmente o tato e é super fácil de fazer.
Numa caixa de papelão apoiada de cabeça para baixo, colar diferentes objetos com texturas diferentes. Pode ser lixa grossa e lixa fina, esponjas de diferentes texturas, várias fitas juntas, grama sintética, penas de diferentes cores e tamanhos, corda grossa, etc. Serve qualquer coisa com uma textura interessante.
Você pode estimular que a criança sente, colocando a caixa para cima ou de bruços colocando a caixa de lado.
Esta atividade além de estimular o tato, estimula a capacidade de atenção, a coordenação motora e a motricidade fina.
Licenciada em Psicomotricidade Manuelita Dotti Consultório e Aulas de Psicomotricidade para mães e bebe no Amamãe. dottimanuela@gmail.com
Hoje vou mostrar uma brincadeira muito legal para fazer com os seus filhos.
As brincadeiras sensorias estimulam o corpo todo. Quando a criança toca as diferentes texturas dos ingredientes, está estimulando o toque, a percepção, a sensibilidade ao tato, a diferenciação entre texturas, entre outros. Ao colocar os ingredientes dentro de recipientes, também estamos estimulando a coordenação óculo manual, o conceito de que tem objetos ocos e que uma coisa pode entrar dentro de outra. Ou seja, uma simples atividade como esta estimula as áreas motoras, cognitivas, sensoriais e claro o vínculo com o adulto com quem realiza a brincadeira. Continuar a ler
Um bebê é considerado prematuro quando nasce antes das 37 semanas de gestação.
Existem três tipos de prematuros:
– Os severos: antes das 30 semanas de gestação;
– Os moderados: entre 31-34 semanas de gestação;
– Os leves: entre as 35-37 semanas de gestação.
O nascimento prematuro pode ocorrer por diversas causas, tanto fatores individuais (maternos, fatores relacionados a gestação e fatores relacionados ao feto), quanto fatores socioeconômicos. Continuar a ler
Hoje vou falar de hiperatividade sob a perspectiva da psicomotricidade.
A palavra hiperatividade é uma palavra complexa e muitas vezes mal utilizada. Ela é associada frequentemente só ao TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com hiperatividade), mas na verdade ela também existe sozinha. É o que os psicomotricistas chamam de instabilidade psicomotora. E ela é o tema deste post. Continuar a ler
Hoje vou dar dicas das brincadeiras que podemos fazer com os nossos filhos a partir dos sete meses.
7 meses:
A partir do sétimo mês surge um novo interesse nas brincadeiras, a criança descobre que algo oco pode conter objetos. Ou seja, certos objetos podem entrar em outros. Uma vez que o bebê descobre isto, ele gosta de praticar esta nova capacidade o tempo todo, colocando e tirando objetos de recipientes maiores.
Por isto, nesta fase é recomendado: caixas com diversos objetos diferentes dentro, para que possa tirar de dentro e explorar, objetos que rodem, balancem, se arrastem e que possam ser jogados sem quebrar.
É importante nesta fase, deixar o bebê brincando sozinho por pequenos momentos para favorecer a capacidade de se entreter sozinho. Durante estes momentos, é importante estar presente através da palavra para que saiba que, apesar de não estar participando, está presente. Continuar a ler
1 MÊS:
O recém-nascido precisa a se adaptar ao novo ambiente, conhecê-lo e compreendê-lo. Ele ainda não consegue explorar o mundo, mas no nível perceptivo já consegue captar os estímulos que chegam do ambiente. E por isto que nos primeiros meses de vida o que mais o estimula é a sua própria mãe. O papel da mãe é filtrar os estímulos do ambiente e mostrar o mundo para o pequeno. As melhores brincadeiras nesta fase são: um colo bem apertado que faz ele se sentir ainda parte do corpo da mãe, cantar uma música suave sempre olhando nos seus olhos, falar com o bebê procurando traduzir-lhe o mundo, e pequenos balanceios. Ou seja, ele não precisa de mais nada que não seja a sua mãe. Continuar a ler
Olá ! hoje vou falar sobre a importância do brincar e por que e para que as crianças brincam.
O brincar é uma atividade gratuita que a criança faz o tempo todo. Através desta atividade ela explora todas as possibilidades que o amadurecimento lhe proporciona. Brincando a criança ajusta as suas reações, afina a sua sensibilidade e se prepara melhor para o futuro. Continuar a ler
Hoje vou finalizar os posts sobre desenvolvimento falando sobre as condutas esperadas em crianças de 3 e 4 anos. Continuar a ler
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